SAS-Boost Dinleti Programı
Çocuklar için nörogelişimsel bozukluklar arasında yer alan Otizm Spektrum Bozukluğu, Asperger Sendromu, Down Sendromu ve Serebral Palsi gibi durumlarda günlük seanslarla 21 ila 24 gün boyunca uygulanır. Müzik ve konuşma dinletilerine ek olarak programlar frekans, kelime ve zaman eğitim elemanları da içerebilir. İsteğe bağlı olarak çocuğun ses kaydı alınarak konuşma gelişimini teşvik etmek için kullanılabilir.
DAHA FAZLASAS Smart Dinleti Programından Faydalanmak İstiyorum
Kendiniz ya da çocuğunuz için dinleti programından faydalanmak istiyorsanız aşağıdaki formu doldurun size en kısa sürede geri dönüş sağlayalım.
SAS Metodu Uygulayıcıları Anlatıyor
Kendi faaliyet alanlarında destekleyici bir metot olarak SAS Metodunu kullanan uzmanlar kendi deneyimlerini anlatıyor.
Merhaba , birçok öğrenciye uyguladığım bu metod özellikle özel eğitimde artık tıkandığım dediğim yerde çok yardımcı oldu. Uyguladığım çocuklarda birçok farklı alanda gelişim kaydettim.
SAS ailesinin bir parçası olmak bana sadece mesleki gelişim değil, aynı zamanda güçlü bir bağlılık ve motivasyon kazandırdı. Birlikte çalıştığımız her süreçte, insanların hayatında somut ve kalıcı değişimler oluşturabilmenin gururunu yaşıyorum.Bu ailede yer almak, mesleğime olan inancımı pekiştirdi ve daha çok insana ulaşma konusunda bana ilham verdi. Her geçen gün, yaptığımız işin ne kadar değerli olduğunu görmek ve bu gelişimin bir parçası olmak, bana “İyi ki bu yolculuğa adım atmışım” ded...Daha Fazla
SAS Centre Adıyaman’da uygulayıcı olarak görev almaktan büyük bir gurur duyuyorum. SAS metodu, özel gereksinimli çocukların bireysel farklılıklarını dikkate alarak onların sosyal, iletişimsel ve akademik gelişimlerini destekleyen güçlü bir yaklaşımdır.Her çocuğun potansiyeline ulaşabileceğine inanıyor ve SAS’ın sistematik yöntemleriyle bu süreci bilimsel, planlı ve kalıcı bir şekilde yürütüyoruz.
Ben Tuğba Eseroğlu. Tosya/Kastamonu Yetkili Sas Metodu uygulayıcısıyım. Özel eğitim alanında 16. yılımı doldurmak üzereyim. 8 aydır da Sas Metodu uyguluyorum. Özel eğitim , özel çocuklarımız için vazgeçilmez bir destektir. Ancak zaman zaman durağanlaşmalar, gerilemeler, tabiri caizse tıkanmalar yaşayabiliyoruz. İşte tam da bu noktada Sas Metodu beyni uyararak yola devam, gelişimin devam etmek zorunda sinyali gönderiyor , bana göre.:) (Tabi içerik asla bu benzetme kadar basit değil. :) ) Ay...Daha Fazla
Hacettepe Üniversitesi mezunu bir Çocuk Gelişimciyim. Yaklaşık 20 yıldır kendi merkezimde, normal gelişim gösteren ve risk grubundaki bebek ve çocuklarla çalışıyorum.SAS Metodu ile tanışmam 2019 yılına dayanıyor. O günden bu yana özellikle disleksi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm ve duyu bütünleme bozukluğu olan danışanlarımda bu yöntemi güvenle öneriyor ve uygulamaya devam ediyorum.SAS Metodu ile takip ettiğim çocuklarda en çok gözlemlediğim gelişmelerden biri...Daha Fazla
Dinleti Programlarına Katılanlar Anlatıyor
Dinleti programlarına katılanlar SAS Metodu sayesinde yaşamlarındaki değişimleri bizimle paylaşıyorlar.
Göz teması ve ismine verdiği tepki 2.haftadan itibaren bariz ilerledi. Kaba motor becerileri ve algısında da büyük ilerleme kaydettik. Sadece ince motor becerilerinde çok hafif ilerlediğimizi düşünüyorum. Çok ses çıkarıyor, ama net kelimelerimiz aynı düzeyde gibi. Aynı düzeyde kaldığımız bir durumu ...Daha Fazla
5 yaşındaki oğlumuzun bazı sesleri (r,l,s,z) düzgün bir şekilde telafuz edememesi şikayetiyle merkezinize başvurduk. 18 saatlik eğitimin ardından hem anne hem baba olarak biz, hemde yakın çevremiz tarafından belirgin şekilde ilerleme sağladığımızı gördük. Çocuğumuz bu eğitimi olmada önce sesleri yan...Daha Fazla
Kulaklık takmaya bile karşı olan bir çocukken çok uyumlu ve sakin bir şekilde kulaklığı taktı. Oyunları birlikte çok güzel kurduk. Daha özgüvenli. İnsanlarla iletişim kurma çabası var. Sözcükleri çıkarma çabası var. Programın etkili olduğuna inanıyorum.
Öğrenme güçlüğü ile ilgili şikayetimizle Ankara merkezinize gelmiştik. Toplam 18 saat bir program aldık. Başlangıçta bazı harfleri karıştırma (b,d), satır atlama, eksik ve yanlış okuma-yazma, kelimenin başını görünce kelimeyi uydurma, derse oturma güçlüğü ve ders süresince derse odaklanma zorluğu çe...Daha Fazla
