SAS-Boost Dinleti Programı
Çocuklar için nörogelişimsel bozukluklar arasında yer alan Otizm Spektrum Bozukluğu, Asperger Sendromu, Down Sendromu ve Serebral Palsi gibi durumlarda günlük seanslarla 21 ila 24 gün boyunca uygulanır. Müzik ve konuşma dinletilerine ek olarak programlar frekans, kelime ve zaman eğitim elemanları da içerebilir. İsteğe bağlı olarak çocuğun ses kaydı alınarak konuşma gelişimini teşvik etmek için kullanılabilir.
DAHA FAZLASAS Smart Dinleti Programından Faydalanmak İstiyorum
Kendiniz ya da çocuğunuz için dinleti programından faydalanmak istiyorsanız aşağıdaki formu doldurun size en kısa sürede geri dönüş sağlayalım.
SAS Metodu Uygulayıcıları Anlatıyor
Kendi faaliyet alanlarında destekleyici bir metot olarak SAS Metodunu kullanan uzmanlar kendi deneyimlerini anlatıyor.
Merhabalar, ben Dkt. Melih Can İncelioğlu. SAS Metodunu 1 yıldan fazladır kullanmaktayım. İlk tercih etme sebebim, SAS alan danışanlarımda yaşadığımız hızlı değişimlerdi.SAS Metodunu birden fazla danışanımda uyguladım. Bu danışanlarım; okuma ve yazmada güçlük yaşayan, otizm tanısı almış ve dikkat eksikliği hiperaktivitesi olan çocuklardı. Uyguladığım danışanlarımda gerçek anlamda güzel ilerlemeler kaydedildi ve ailelerinden de olumlu geri dönüşler aldım.SAS Metodu, gelişimi destekleyen v...Daha Fazla
SAS Dinleti Programıyla tanıştıktan sonra çocuklarda kısa sürede çok farklı değişimler gördüm. Dikkatini toparlamakta zorlanan bir öğrencim bir anda masada daha uzun süre kalmaya başladı. Konuşmaya çekinen bir başka çocuğun ise yavaş yavaş kendini ifade etme isteği arttı. Bu küçük ama anlamlı gelişmeler hem ailelerin hem de bizlerin yüzünü güldürüyor.Benim için SAS, sadece bir program değil; çocukların iç dünyasına dokunan özel bir deneyim. Her çocukta farklı bir pencere açıyor ve onları dah...Daha Fazla
Ben Arzu Şenyüz, Şenyüz Psikoloji Merkezi’nin kurucusu olarak yıllardır çocukların gelişim yolculuğunda onlara eşlik ediyorum. Bu süreçte farklı yöntem ve yaklaşımları yakından takip ediyor, çocukların bireysel ihtiyaçlarına en uygun olanları seçmeye özen gösteriyorum.SAS Metodu ile tanışmam da bu arayışın bir parçasıydı. Özellikle dikkat, okuma-yazma ve öğrenme becerilerinde güçlük yaşayan çocuklarda sunduğu destekleyici yaklaşımın etkilerini görmek, mesleki deneyimime değerli bir katkı sağ...Daha Fazla
Hacettepe Üniversitesi mezunu bir Çocuk Gelişimciyim. Yaklaşık 20 yıldır kendi merkezimde, normal gelişim gösteren ve risk grubundaki bebek ve çocuklarla çalışıyorum.SAS Metodu ile tanışmam 2019 yılına dayanıyor. O günden bu yana özellikle disleksi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), otizm ve duyu bütünleme bozukluğu olan danışanlarımda bu yöntemi güvenle öneriyor ve uygulamaya devam ediyorum.SAS Metodu ile takip ettiğim çocuklarda en çok gözlemlediğim gelişmelerden biri...Daha Fazla
SAS programını ilk duyduğumda kafamda birçok soru işareti vardı. “Öyle bir şey gerçekten mümkün olabilir mi?” diye uzun uzun düşündüm. Detaylı sorular ve bilgilendirmeler sonrasında ilk olarak eğitimini aldım ve kendi kızım üzerinde uygulamaya başladım. Daha ilk günden itibaren programın etkisini görmeye başladık.İki buçuk yıldır programın uygulayıcısıyım. Öncelikli olarak kendi kızımda uyguluyorum. Özgüvenimiz gelişti, kaygılarımız ve korkularımız azaldı. Kendini ifade etme becerisi çok güz...Daha Fazla
Dinleti Programlarına Katılanlar Anlatıyor
Dinleti programlarına katılanlar SAS Metodu sayesinde yaşamlarındaki değişimleri bizimle paylaşıyorlar.
Kaygılardan kurtuldu, öz güveni çok güzel. Okuma ve anlamada büyük gelişme. Geldiğimiz günden itibaren emeğini esirgemeyen kurumunuza ve çalışan arkadaşlara sonsuz teşekkürler. İyi ki sizleri tanıdık.
Duygu kontrolündeki artış şimdiden gözle görülür hale geldi. Hiperaktiviteden kaynaklı hareketlilik ve dikkatinde somut bir düzelme var. Komut alma ve uygulama konusunda henüz tam bir yorum yapamıyorum ama farkındalığını arttığını gözlemliyorum.4 yıl önce bir dostumuz önermişti. Fırsat yaratıp gelem...Daha Fazla
Nehir, dersleri hiç dinlemiyordu ve sürekli hayalleri ile yaşıyordu. Merkeze geldikten sonra ve program bitiminden sonra derslere ilgisi arttı. Daha iyi dinlemeye başladı. Ödevlerinin büyük bir kısmını yardımsız yapmaya başladı. Arkadaş ilişkileri daha iyi. Sınavları çok kötüydü şimdi çok daha başar...Daha Fazla
Dinleme, anlama kabiliyeti arttı. Hareketliliği azaldı. İstediği şeylerde ısrarcılığı bıraktı. Gözlemlerini anlatma kabiliyeti arttı. Okuması gelişti. Yemek yemede zorluk çıkartmıyor. Uykusu düzene girdi. Başladığı işi sonlandırıyor. Ters konuşmaları bıraktı(aç-tak) gibi. Merkezin güvenilir olduğuna...Daha Fazla
